為落實(shí)進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，推動(dòng)校園文化的整體建設(shè)，展現(xiàn)多姿多彩的校園生活和班級(jí)風(fēng)貌，襄陽(yáng)三中高二年級(jí)組開(kāi)展了“優(yōu)秀班級(jí)風(fēng)采展板”建設(shè)和展覽活動(dòng)。
　　盡管受有限的空間和時(shí)間制約，師生齊心克服困難，在班主任的傾心指導(dǎo)下，最大程度的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和熱情，群策群力，在極短的時(shí)間內(nèi)，布置好各班展板。年級(jí)組織教職工在公開(kāi)、公正集體評(píng)議的基礎(chǔ)上，一致評(píng)定二（5）班、二（6）班、二（11）班、二（18）班的展板為優(yōu)秀展板。
　　本次活動(dòng)一舉多得：在對(duì)外展示班級(jí)文化的過(guò)程中，學(xué)生意識(shí)到班級(jí)體的力量；在收集資料的過(guò)程中開(kāi)闊了眼界；與學(xué)生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的內(nèi)容上了展板，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了良好的示范和提醒的作用；各班在相互交流和學(xué)習(xí)中，形成了互相促進(jìn)，互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。據(jù)悉，本次學(xué)風(fēng)建設(shè)除了辦班級(jí)展板之外，還通過(guò)“樹(shù)班訓(xùn)，唱班歌”等多種舉措，全面推動(dòng)高二年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。